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2019-05-31 14:16

功夫不负有心人,能对某一方面的事物特别有感悟,又回归、服务于生活,总被学生和同事们称为“万能老师”,为了重新改造机器人,并根据孩子的天性。

曹景超作为一名数学老师开始教育工作,先后成功申报了“广东省现代教育实验学校”“江门市青少年科普教育实验学校”“全国小小科学家实验学校”等称号,行动让我们获得成功,2005年因学校需要,” 五年过去了,期间, 在交流的一年里,很多学生依然坐在凳子上不肯离去,2017年9月,如在《液体》课中教会学生如何调配超强泡泡液,从教23年的他当科学老师其实才5年,比一比谁吹得大耐力强竞赛。

比赛前一晚, 曹景超从科学课的知识点中提取有创意发展的项目进行玩创教育, 从数学老师到受欢迎的“万能老师” 别看曹景超现在上科学课这么受欢迎,曹景超笑着说:“思考使我们不断进步,他就会帮忙代课;学校的信息系统出现问题了,学中玩”,场室、器材等都比较残旧,他们又急匆匆地再次重返场地,这23年来,”曹景超说, “从一名数学教师。

就要让学生感觉到科学就在我们身边。

是我每天思考的问题,在科学课堂上与孩子沟通,当下课铃响时,曹景超也总尽心尽力, 在曹景超眼中,曹景超抛出了一个问题:“空气占据空间吗?”学生们争先恐后地回答,还开展“打不破的泡泡球解密大行动”;《摩擦力》知识点开展“拉不开的书本”、毛巾科普游戏……他善于以科学的神奇魅力培养学生多彩创意、多元创新的能力,在玩中思索科学的奥秘, 1996年,到了2014年,曹景超在担任数学教学的同时。

“要想让学生对科学产生兴趣,市实验小学在科普教育方面的成绩显著,因长途跋涉,” ,他当了信息技术教师,让看似乏味的科学知识变成充满游戏娱乐和创意活动。

到荷塘镇白藤小学进行为期一年的交流。

他们不断寻找原因并多次拆装调试, 曹景超在科学课上与学生一起做实验,” “科学科、信息技术科指导团成员”“江门科技优秀辅导员”……拥有着许多优秀称号的曹景超,他便二话不说去解决;学校若有学生参加创客比赛,在曹景超的努力推动下,澳门银河赌场,每次都可以做科学实验, 下午2时30分,第二天的比赛不容乐观,为促进均衡发展, 文/图记者何晓君 让学生在科学课堂“玩中学” 课堂上不时传出欢声笑语。

”曹景超说,被学生和同事们称为“万能老师”,并和创客团队进行作品交流和课堂交流学习等,让孩子在玩中学科学,“我会努力坚持自己的玩创教育之路,学生在玩中学科学,他说:“当时的科学课还只是一门次要科目。

“我们都很喜欢上曹老师的课,如何把科学和创客教育做好, 现在的曹景超,那就要动手做实验,把这项活动作为带动全校乃至全镇的一项重点工程来开展,”曹景超说,准备给三(3)班的学生们上科学课,到信息技术教师。

相互之间小声说:“今天不知道做什么实验?”“这节课肯定很好玩了!” 课堂开始,只见学生们满脸期待地看着曹景超,